Качественная подготовка к ЕГЭ на 90+
Понять
баллов
Лучший результат ученика на ЕГЭ по профильной математике
Полюбить
ПО МАТЕМАТИКЕ И ФИЗИКЕ
Подготовиться
Я Иван — преподаватель математики и физики
Старшекурсник механико-математического факультета МГУ
Автор научных работ по геометрии и механике и участник международных конференций
Выпускник СУНЦ УрФУ
Обучил более 180 учеников, провёл более 2300 часов занятий
Два года работал учителем в московской школе
Лучший результат ученика на ЕГЭ: 95 баллов по профильной математике
Ученики поступают на бюджет: мехмат МГУ, УрФУ и другие ведущие вузы, физматклассы СУНЦ МГУ
учеников подготовил к экзамену
180+
2300+
часов проведенных занятий
50+
учеников в прошлом году поняли математику и физику
Занятия со мной — это:
Соблюдение личных границ
Живая и увлекательная подача
Онлайн-доска, все материалы занятий сохраняются
Понимание предмета, а не зазубривание
Помощь с домашним заданием
Разбор экзаменационных заданий прошлых лет
Наглядность материала
Обсуждение результатов с родителями
Проверка знаний и контроль успеваемости
Бесплатные вебинары и видеоуроки
этапы работы
Диагностика подготовки
1
Определяем уровень ученика, цели и основные сложности
Перед началом обучения я обсуждаю с родителями ситуацию: какая цель стоит перед учеником, какой результат нужен на экзамене, какие есть сложности в школе и в самостоятельной подготовке. Если у семьи уже есть представление о будущей специальности или вузе, мы также можем обсудить, какие экзамены и уровень подготовки будут для этого наиболее важны.

Затем я отдельно общаюсь с учеником: важно понять не только текущий уровень знаний, но и отношение к предмету, мотивацию, интересы и возможные трудности. После этого ученик выполняет диагностические задания, которые помогают увидеть реальную отправную точку и подобрать подходящий формат обучения.
Подбор траектории
2
подбираем формат занятий и структуру подготовки
По итогам общения и диагностики я рекомендую подходящий курс или группу. Если ученик присоединяется не с начала года, мы отдельно обсуждаем, как ему встроиться в текущую программу и постепенно освоить уже пройденный материал.

После подключения к курсу ученик получает расписание, доступ к учебным материалам, онлайн-доске, журналу занятий и чату группы. Так с самого начала появляется понятная структура: где проходят занятия, где смотреть материалы, куда задавать вопросы и как отслеживать прогресс.
Системное обучение
3
Последовательно изучаем темы и формируем базу знаний
На занятиях мы разбираем теорию и решаем задачи в выверенной последовательности. Темы не идут случайно и не превращаются в хаотичное нарешивание вариантов: каждая новая тема, насколько это возможно, опирается на предыдущие.

Я подробно оформляю решения, объясняю логику рассуждений и показываю не только “что делать”, но и почему это работает. Благодаря этому у ученика формируется аккуратный конспект и понятная система, к которой можно возвращаться при повторении.
Контроль прогресса и практика
4
Закрепляем материал и отслеживаем результаты
После занятий ученики выполняют домашние задания: часть задач проверяется автоматически, часть — вручную с моей обратной связью. Я смотрю не только на итоговый ответ, но и на ход решения, ошибки, оформление и устойчивость навыков.

Прогресс отслеживается через домашние задания, работу на занятиях, контрольные задания и пробные варианты. Если появляются трудности, мы вовремя замечаем их и корректируем работу: повторяем нужные темы, разбираем ошибки и возвращаем ученика в устойчивый учебный темп.
Готовность к экзамену
5
Тренируем варианты и выстраиваем стратегию экзамена
Ближе к экзамену усиливается работа с вариантами. Ученики решают пробные варианты, фиксируют результаты, время выполнения, ошибки и задания, которые вызвали сложности.

На основе этой работы мы повторяем слабые темы, тренируем оформление развернутых решений и подбираем личную стратегию экзамена. К финалу подготовки ученик приходит не с набором случайных приемов, а с понятной системой знаний, опытом решения вариантов и уверенностью в том, как действовать на экзамене.

Подготовка состоит из десятков процессов.

Поэтому я объединил всё в собственной образовательной платформе.

Мои курсы — список курсов с прогрессом
Темы курса и содержание
Прогресс по курсу
Результаты пробных вариантов
  • Задания не теряются
  • Прогресс измеряется
  • Результаты сохраняются
  • Видна картина целиком

Не набор занятий, а выстроенная система подготовки.

отзывы
Александр
Математика ЕГЭ
Результат ученика 95баллов

Когда мы начали заниматься в начале учебного года, мой первый пробник был написан всего чуть выше порогового балла. Знания каких-то формул были, но без понимания: вроде многое знаешь, но целостной картины нет. С первых занятий Иван помог навести в этом порядок. Мы разбирались, почему всё работает именно так. В учебном году я заметил, что впервые действительно понимаю предмет, а не просто запоминаю способы решения задач. В итоге эта подготовка привела меня к результату в 95 баллов на ЕГЭ.

Отдельно хочется отметить, насколько понятно он объясняет материал. Честно говоря, до занятий с Иваном я даже не думал, что математику можно объяснять настолько доступно и логично. Даже самые сложные темы после его объяснений становились понятными и переставали казаться страшными. При этом сами занятия всегда проходили очень комфортно: отличная организация онлайн-уроков, удобная доска со всеми материалами, доброжелательная атмосфера и искренняя заинтересованность в результате ученика. Смело рекомендую Ивана всем, кто готовится к ЕГЭ, особенно тем, кто хочет получить высокий балл.

Алёна
Математика ОГЭ
Результат ученика 5на ОГЭ

Занималась с Иваном при подготовке к контрольной работе по математике — благодаря занятиям написала её на «5». Решили заниматься дальше, готовимся к ОГЭ. Иван объясняет очень хорошо и доступно. У меня было много репетиторов, и с Иваном заниматься нравится больше всего.

Софья
Физика ЕГЭ
Результат ученика 88баллов

В начале 11-го класса поняла, что для поступления в университет нужно сдавать на ЕГЭ физику. У меня была хорошая математика, но физикой я никогда специально не занималась. Знакомые посоветовали Ивана. Мы начали подготовку к ЕГЭ и уже на первых занятиях решали задачи второй части. Занятия очень насыщенные. Итоговым результатом очень довольна.

Анна
ДВИ в СУНЦ МГУ
Результат ученика поступил

Иван Сергеевич деликатно и с уважением общается с ребёнком, увлекает и погружает в мир математики, который приобретает яркие и загадочные краски и уже совсем не похож на «рутину с кучей формул». Сын с восторгом пересказывает содержание урока и задаёт сам себе вопросы для будущего изучения, что очень ценно, так как он начинает понимать, что и для чего изучает. Домашние задания делает с удовольствием. Не всё получается, но старается. Иван Сергеевич прорабатывает слабые места. Идём вперёд. Рекомендую Ивана Сергеевича как прекрасного молодого педагога.

Анонимный опрос учеников

Я стараюсь делать занятия всё лучше и лучше, поэтому в конце учебного года провожу анонимные опросы учеников и родителей. Вот что отвечали в прошлый раз:

«Практики и теории здесь в разы больше, чем в школе: материал действительно понимаешь, а не просто проходишь. Любой вопрос можно задать сразу и получить понятный ответ. Плюс регулярная проверка домашних заданий и пробные экзамены».
— из ответов учеников
«Объяснения конкретнее и понятнее, чем в школе. Результат очень хороший: ребёнок стал намного лучше понимать предмет».
— из ответов родителей
«Иван Сергеевич старался не просто дать нам материал, а сделать так, чтобы мы сами выводили формулы и понимали физику. Что-то давалось с трудом, но он прикладывал все усилия, чтобы мы разобрались и были готовы к экзаменам».
— из ответов учеников
«Общение с детьми уважительное и культурное. Мне понравилась проведённая работа».
— из ответов родителей
«Онлайн-доска — отдельный вид искусства: помогала вспоминать старые темы и возвращаться к ним во время решения задач».
— из ответов учеников
«Прогресс значительный, особенно по физике — раньше с ней было очень плохо. Занятия добавили уверенности и понимания, изменилось и отношение к предметам».
— из ответов родителей
«Самое ценное — умение работать на понимание предмета, а не на заучивание. Вы любите свои предметы, всё объясняете и даже доказываете формулы. В школе такого нет».
— из ответов учеников
Математика ЕГЭ 0–75
14 990 ₽ / блок
1 249 ₽ / час
1 блок = 4 недели
8 занятий по 90 минут
Закладываем фундамент с самых основ
Убираем пробелы, восстанавливаем интерес
Пробные варианты
Проверка домашних работ
Идеально: для первых шагов в подготовке
  • 8 занятий по 90 минут с живым общением голосом
  • Закладываем фундамент с самых основ и закрываем пробелы
  • Больше практики прямо на занятиях: решаем, обсуждаем, рассуждаем вместе
  • Больше моего внимания: вижу трудности конкретного ученика и сразу подключаюсь
  • Персональные вопросы и разборы ошибок по ходу занятия
  • Домашние задания с проверкой
  • Регулярные пробные варианты
  • Идеально: если нужна более тесная работа со мной, дополнительная поддержка и обратная связь
  • 8 занятий по 90 минут в формате вебинаров
  • Закладываем фундамент с самых основ и закрываем пробелы
  • Можно спокойно слушать и разбираться без обязательных ответов голосом
  • Поддержка от меня и куратора — на занятиях и между ними
  • Домашние задания с проверкой
  • Регулярные пробные варианты
  • Идеально: для самостоятельных учеников и тех, кому комфортнее заниматься без постоянного общения голосом
14 990 ₽ / блок6 990 ₽ / блок1 249 ₽ / час
1 блок = 4 недели
583 ₽ / час
1 блок = 4 недели
Можно оплатить год целиком: 69 900 64 900 ₽
Математика ЕГЭ 75–100
Мини-группа
16 990 ₽ / блок
1 416 ₽ / час
1 блок = 4 недели
8 занятий по 90 минут с живым общением голосом
Разбираем сложные темы и задачи второй части
Больше практики прямо на занятиях: решаем, обсуждаем, ищем оптимальные способы
Учимся видеть идеи решения, а не запоминать шаблоны
Персональные вопросы и разборы ошибок по ходу занятия
Домашние задания с проверкой
Регулярные пробные варианты и работа над скоростью
Идеально: если база уже есть, но хочется уверенно выйти на 90+
Физика ЕГЭ 0–100
Мини-группа
19 990 ₽ / блок
1 111 ₽ / час
1 блок = 4 недели
12 занятий по 90 минут с живым общением голосом
Выстраиваем физику с самых основ — от понимания законов до сложных задач
Больше практики прямо на занятиях: разбираемся в явлениях, рассуждаем и решаем
Учимся понимать физику, а не просто подставлять числа в формулы
Персональные вопросы и разборы ошибок по ходу занятия
Домашние задания с проверкой
Регулярные пробные варианты и подготовка ко второй части
Идеально: для системной подготовки к ЕГЭ на 90+ независимо от стартового уровня
Образовательные программы
отвечаю на ваши вопросы
Чем ваши занятия отличаются от обычного репетиторства?
Я не занимаюсь простым повторением школьной программы и натаскиванием по шаблонам. Главная задача — помочь ученику получить необходимый балл на экзамене через настоящее понимание предмета: почему работают те или иные методы, откуда берутся формулы, как устроены задачи и как рассуждать самостоятельно.

При этом понимание обязательно соединяется с практикой: мы учимся применять знания, закрепляем материал и постепенно переводим глубокое понимание в уверенный результат на экзамене.
Как устроена подготовка к экзамену?
Подготовка не строится как хаотичное нарешивание вариантов или последовательный разбор заданий «с первого по последнее». Темы изучаются в педагогически выверенной последовательности: каждая следующая, насколько это возможно, опирается на предыдущие.

Такой подход позволяет не собирать разрозненные приемы решения, а постепенно выстраивать цельное понимание предмета. Ученик видит структуру курса, понимает связи между темами и увереннее применяет знания в новых ситуациях.

При этом экзаменационная практика обязательно входит в курс: в течение года мы регулярно решаем пробные варианты и разбираем экзаменационные задания. За год ученики обычно решают более 30 вариантов, но делают это уже на основе системного понимания, а не механического натаскивания.
Подойдет ли обучение, если знания слабые?
Да, у меня есть курсы для разных уровней подготовки, в том числе для учеников с существенными пробелами. Важно не столько то, с какого уровня ученик начинает, сколько его готовность регулярно работать и выполнять рекомендации.
Подойдет ли обучение сильным и мотивированным ученикам?
Да. Сильным ученикам обычно особенно интересен мой подход, потому что мы не ограничиваемся поверхностными схемами и школьными шаблонами. На занятиях много внимания уделяется смыслу, строгим рассуждениям, нестандартным вопросам и более глубокому пониманию предмета.
Как понять, какой курс мне подходит?
Выбор курса зависит от цели и текущего уровня подготовки. Есть курсы подготовки к ОГЭ по математике, ЕГЭ по физике и ЕГЭ по математике профильного уровня, а также программы разного уровня сложности.

Например, по профильной математике есть курс для учеников, которым нужно уверенно выстроить базу и подняться примерно до уровня 80 баллов, и более продвинутый курс для тех, кто уже пишет пробные варианты примерно на 60 баллов и хочет выйти на высокий результат 90+.
Когда начинается обучение и сколько длится курс?
Основной набор начинается в сентябре, обучение продолжается до экзаменов. При этом присоединиться к курсу можно и позже: в этом случае я отдельно обсуждаю с учеником его текущий уровень и помогаю выстроить индивидуальную траекторию, чтобы он мог комфортно включиться в дальнейшую работу группы и постепенно освоить пропущенный материал.
Чем мини-группа отличается от индивидуальных занятий?
В мини-группе ученики работают над общей целью, например подготовкой к экзамену, но при этом каждый получает внимание, обратную связь и персональные рекомендации. Формат группы оказывается очень эффективным: ученики видят ошибки и вопросы друг друга, участвуют в обсуждении, быстрее замечают важные нюансы и двигаются в рабочем темпе. При этом программа заранее выстроена так, чтобы группа успела качественно пройти весь необходимый материал.
Как задать вопрос, если что-то непонятно?
С вопросами по предмету можно обращаться во время и после занятия или писать между уроками. Я помогаю разобраться: могу указать на конкретную ошибку, подсказать направление решения или отправить дополнительные материалы. Также у каждой мини-группы есть общий чат в мессенджере. Это важная часть учебного процесса: ученики могут задавать вопросы, видеть вопросы друг друга и мои ответы.

Такой формат полезен для всей группы: даже если вопрос задал один человек, остальные тоже видят разбор, замечают важные нюансы и лучше понимают материал. Часто именно такие обсуждения помогают прояснить то, что на занятии могло остаться незамеченным.